鲁网10月10日讯（记者 吴美琳 通讯员 邢春雪）加强中小学劳动教育是贯彻落实立德树人根本任务、提高中小学综合素质、促进学生全面发展的重要内容。德州经济开发区实验小学根据市教体局的统一要求和相关部署，积极开展劳动教育，切实提高学生的综合素质、促进学生全面发展。

　　本学期开始，劳动教育成为一门独立的课程，德州经济开发区实验小学又积极开发劳动教育实践基地，力求将劳动教育课堂从教室延伸至大自然。学校劳动基地实行级部管理制，每年级负责自己所属的劳动区域，在劳动课上让老师们带领孩子进行种植、劳作、收获，目前劳动基地正在开垦建设，预计10月11日可以投入使用。

　　投入使用前，各年级组织学生查阅相关资料，收集相应植物的生长图谱，让学生进一步了解种子的传播、生长过程，获取有关植物培育的相关知识，同时更会在生活中感知植物生长的过程。最后学会让种子发芽、成长的方法培养学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等学科核心素养，让学生真正喜爱生物，热爱学习，健康全面地成长，将来能更好地生活。

　　美术老师根据同学们收集的图谱资料对外墙进行总体设计并打好框架，老师和学生利用课后延时干得热火朝天：墙面粉刷，精描线稿，调和颜料，上墙涂色。活动中同学们团结协作，分工明确，用画笔描绘出植物生长的魅力特色。绘制过程中，同学们站在墙前一笔一画，互帮互助，从构图、打形,到调色、涂色，顺利有序进行着。老师和学生们充分利用空余时间，有秩序地进行着墙面彩绘，墙绘活动主要从墙绘素材收集、墙绘主题选择、墙绘效果绘制等方面展开。老师和同学们经过打底稿、勾线笔描边、为图案配色上色、到最后的清洁工作都表现出了极大的耐心和认真。无声的墙壁饱含着知识营养，能使有限的空间发挥无限的作用，潜移默化地影响学生，陶冶学生的美好情操，营造浓郁的艺术氛围，产生号召力和感染力，激发学生们奋发向上的学习热情。

　　希望孩子们能真正地动手、体验、发现、创造，在做中学，在学中乐，从中树立正确的劳动观念，端正劳动态度，懂得尊重他人的劳动成果，在劳动中感受快乐，砥砺品质。

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